הרישום כולל את תוכנית הכנס ומושב לבחירה מבין שלוש האפשרויות. אנא בחרו בכרטיס אחד בהתאם למושב בו תרצו להשתתף. הוראת עברית בימי קורונה מלווה באתגרים חינוכיים..." />
  • Share:
    Online registration has ended. Please email for tickets.

    Beged Kefet: 2021 Bay Area Hebrew Teachers Conference

    In Hebrew

    When: Sunday, 1/24/2021 9:00 AM - 1:00 PM

    Where: Online

    For English, click here

    כנס המורות לעברית של עמק הסיליקון

    הרישום כולל את תוכנית הכנס ומושב לבחירה מבין שלוש האפשרויות. אנא בחרו בכרטיס אחד בהתאם למושב בו תרצו להשתתף.

    הוראת עברית בימי קורונה מלווה באתגרים חינוכיים ופדגוגיים, יחד עם הזדמנויות צמיחה והתפתחות. בואו ללמוד איתנו איך נצמח מתוך האתגר אל עבר הוראה איכותית ומותאמת!

    בגד כפת, בית הספר לעברית של הקהילה הישראלית באזור המפרץ, מזמין את כל מורות ומורי העברית באזור לכנס השנתי להוראת העברית, עם מיטב המרצים והמרצות. הכנס פתוח למורות ומורים בבתי ספר יהודיים, בבתי כנסת ובקולג', מורות ומורים המלמדים באופן פרטי ובכל מסגרת אחרת. הכנס יתקיים במתכונת אונליין ומציע מגוון הרצאות וסדנאות בנושאים הכי רלוונטיים, במיוחד השנה. מנחי הכנס הם יואב לבנה, כרמית בורשטיין, ד"ר אסתי גרוס והגר בוקסבאום.

    הצטרפו אלינו ליום מרתק!

    לפרטים ושאלות: [email protected].

    תכנית הכנס


    9:00 בבוקר: דברי פתיחה זאק בודנר, מנכ"ל ה-OFJCC

    9:15 בבוקר: היכרות 

    9:30 בבוקר: הרצאה מרכזית: תקשורת מקרבת

    יואב לבנה, הבית להורות מקרבת 

    11:00 בבוקר: הפסקה 

    11:15 בבוקר: מושבים מקבילים

    הוראה היברידית online & in-person
    ד"ר אסתי גרוס, מט"ח
    הוראה דיפרנציאלית מקוונת
    כרמית בורשטיין, מט"ח
    סיפור בתנועה עברית בגיל הרך
    הגר בוקסבאום, מורה לחינוך גופני

    1:00 בצהריים: סיום 


    על סדנאות ההעשרה


    11:00–9:30 בבוקר: הרצאה מרכזית


      תקשורת מקרבת בכיתה
      מנחה: יואב לבנה, הבית להורות מקרבת

      בסדנה נלמד על גישת התקשורת המקרבת (
      Nonviolent communication) ליצירת הקשבה, הבנה ושיתוף פעולה עם תלמידים, הורים ועמיתים מפי אחד המרצים המובילים בתחום בישראל. נעסוק בלימוד מיומנויות היסוד של הגישה ליישום של פתרון קונפליקטים וטיפול בהתנהגויות מאתגרות עם תלמידים, הורים ועמיתים בבית הספר. בין התכנים שנלמד בסדנה:

    • תקשורת מרחיקה וחסמי תקשורת — מה סוגר ומרחיק אנשים מולנו ואיך להימנע מזה

    • מעבר מחשיבה דיכוטומית של 'בסדר — לא בסדר' לחשיבה ומודעות מבוססות צרכים

    • הקשבה אמפתית — איך להקשיב לתלמידים באופן שממוסס ויכוחים והתנגדויות ומייצר הקשבה ושיתוף פעולה

    • כיצד לטפל באתגרים עם תלמידים בדרך מקרבת

    • איך לנהל דיאלוג מלא שמייצר הבנה וחיבור ומאפשר להגיע לפתרונות, בלי להשתמש בכוח, באיומים ובעונשים

    • ביטוי עצמי מקרב — דרכי ביטוי עצמי בכדי שאחרים יבינו מה חשוב לנו ויירתמו לשיתוף פעולה איתנו

    • איך לבקש בקשות מאחרים בדרך מקרבת — כדי לעודד אכפתיות ורצון להתחשבות

       


    12:45–11:15 בבוקר: מושבים מקבילים (בהרשמה מראש)


      הוראה היברידית: online & in-person
      מנחה: ד"ר אסתי גרוס, המרכז לטכנולוגיה חינוכית 

      ללמידה משולבת (היברידית) כוללת למידה מקוונת ולמידה פנים אל פנים בכיתה במקביל. סגנון הוראה זה הפך נפוץ כתוצאה מהמגבלות שהביאה איתה מגיפת הקורונה אל כיתות הלימוד. אחד האתגרים המרכזיים במודל מסוג זה הוא יצירת קהילה לומדת אחת, כלומר למידה שמזמנת עבודה אינטראקטיבית בין הלומדים בכיתה לאלה הלומדים בבית. במפגש נלמד מתוך תיאור מקרה של שיעור היברידי בכיתת תיכון בבגד כפת:

    • נשמע על תהליך הלמידה המשותף של המורה אילנית מגל ושל המנחה אסתי גרוס

    • נציג מערך שיעור היברידי ואסטרטגיות שאפשרו למידה אינטראקטיבית מיטבית באמצעות כלים טכנולוגיים בסיסיים

    • נצפה ברגעים משמעותיים מהשיעור

    • נשמע רשמים על הביצוע ועל תהליך הלמידה מהמורה אילנית ומהתלמידים עצמם

    • נחלץ שלבי שיעור ואסטרטגיות 

    • "נשדרג" מערך שיעור (מתוך המדריך למורה או שלכם) להוראה-למידה היברידית. מומלץ להגיע עם מערך שיעור קיים לטובת התנסות.
       

      הוראה דיפרנציאלית מקוונת
      מנחה: כרמית בורשטיין, המרכז לטכנולוגיה חינוכית 

      עידן הקורונה הביא עימו מעבר נרחב להוראה ולמידה מקוונת, אך בעוד האמצעים משתנים, אתגרים "מסורתיים" נשארים בעינם, כאשר אחד הנפוצים שבהם הוא הכיתה הדיפרנציאלית המאופיינת ברמות לימודיות שונות בכיתה אחת. בסדנה ניתן מענה לאתגר הכפול ונלמד כלים פרקטיים שיסייעו בהוראה מקוונת לכיתה מגוונת:

    • נדגים מערך שיעור דיפרנציאלי (בשלוש רמות שונות) תוך שימוש במספר כלים טכנולוגיים כמו: White Board, Annotation, Google Quiz ,Google Doc, Padlet

    • נחלץ שלבי שיעור, עקרונות ונדון בתרומה של הכלים הטכנולוגיים להוראה דיפרנציאלית

    • "נשדרג" מערך שיעור (מתוך המדריך למורה או שלכם) בקבוצות קטנות. מומלץ להגיע עם מערך שיעור קיים לטובת ההתנסות 

      סיפור בתנועה: עברית חוויתית לגיל הרך
      מנחה: הגר בוקסבאום, מורה לחינוך גופני 

      הוראת עברית איכותית לגיל הרך היא הוראה מגוונת וחוויתית, המקיפה את עולמם של הילדים, מפעילה אותם ומעודדת סקרנות. בסדנה נכיר את שיטת "סיפור בתנועה" המשלבת פעילות תנועתית תוך הקניית עברית חוויתית. נלמד את היסודות לתכנון הפעילות, החל בבחירת ספר ילדים, שילוב הפעלות תנועתיות בסיפור, ויצירת מבנה קבוע תוך שיתוף דוגמאות ורעיונות מעשיים. נתנסה בעצמנו בסגנונות תנועה שנוכל להביא אל הכיתה ואל הגן ונכיר את האיכויות החינוכיות שלהם. הצטרפו אלינו לסדנה חוויתית לגננות ומורות 
      1–K.


     

    להרשמה


    על המנחים





    יואב לבנה הוא מומחה לתקשורת מקרבת במערכות יחסים ומנחה סדנאות לצוותי הוראה, הורים, זוגות ועוד. יואב מלווה ארגוני חינוך, תכניות חינוכיות ובתי ספר בתהליכים שנתיים להעמקת מיומנויות התקשורת בתוך הצוות ועם התלמידים. הוא מהיוצרים והמנחים של "הבית להורות מקרבת", תכנית שמלווה למעלה מ-5,500 משפחות בחמש השנים האחרונות, בתוכניות וקורסים ללמידה והטמעה של תקשורת מקרבת עם ילדים. בעבר שימש יואב חבר בצוות "ערי חינוך", ארגון חברתי-חינוכי הפועל בערים שונות בישראל מ-1999 על פי גישה הרואה במערכת החינוך כלי מרכזי בפיתוח העיר, ורואה בעיר כלי מרכזי בפיתוח מערכת החינוך. יואב מנחה ומלווה מנהלים וצוותי ניהול בבתי-ספר בהובלת תהליכי צמיחה ושינוי, מנחה פורום מנהלי בתי הספר היסודיים בנתניה במשך ארבע שנים, ומורה, מחנך וחבר בצוות הניהול של תיכון "ברנקו וייס" בחדרה לנוער בסיכון.

    יואב אבא לנוגה, נבו ואוהד, ובן-זוג של גליה. לדבריו, "אנחנו חיים 'תקשורת מקרבת' באופן קבוע בבית וזה מאד מאד עוזר לנו". קראו עוד על תקשורת מקרבת ב-feelfamily.co.il.

     

    להרשמה




    כרמית בורשטיין, יועצת פדגוגית ביחידה להוראת עברית וישראל לתפוצות, המרכז לטכנולוגיה חינוכית (מט"ח).

    בורשטיין נולדה בישראל ועוסקת בהוראת עברית כשפה שניה משנת 2003. היא משמשת כראשת מחלקה בבית הספר "מילקן" בלוס אנג'לס, והייתה מנחת מורים ומורה לעברית בחטיבת הביניים "סיני עקיבא" בלוס אנג'לס, קליפורניה, עד 2019. לצד עבודתה זו, כרמית משמשת כיועצת פדגוגית ומפתחת חומרים מטעם מט"ח. כיועצת חינוכית, היא מובילה הכשרה פדגוגית בהוראת עברית כשפה נוספת לבתי ספר יסודיים, חטיבות ביניים ותיכונים ברחבי ארה"ב. כרמית היא מחברת המדריך למורה לספר 3 בתכנית "בשביל העברית" ושותפה בפיתוח הספר החדש בסוד העברית מטעם מט"ח.

    כרמית בעלת תואר ראשון בספרות ומקרא מטעם סמינר הקיבוצים, בעלת תעודה למורים בכירים בהוראת עברית מטעם Hebrew College בבוסטון, תואר שני בחינוך מה-American Jewish University בלוס אנג'לס והיא דוקטורנטית בתכנית למנהיגות בחינוך,הנהלה ומדיניות ב-Pepperdine University בלוס אנג'לס.

    כרמית מאמינה שהוראת העברית בתפוצות היא הדרך לחיזוק הזהות היהודית ותחושת השייכות למדינת ישראל ולתרבותה. היא שואפת לקדם הוראת עברית איכותית, אותנטית ומשמעותית, שתוביל לאהבת ארץ ישראל ותעצב יחידים הפועלים לתיקון עולם למענה, למען אזרחיה ולמען אזרחי העולם.

     

    להרשמה




    ד"ר אסתי גרוס, מנהלת פדגוגית ביחידה לעברית לתפוצות מטעם מט"ח ומרצה ב-Hebrew Union College בלוס אנג'לס בתכנית להכשרת מורים, "דלת לעברית".

    אסתי עוסקת בהוראת שפה למעלה מ-25 שנה. לפני שעברה ללוס אנג'לס ב-1997, לימדה אנגלית בתיכון "כצנלסון" בכפר סבא, ישראל. לאחר הגעתה לארה"ב שימשה אסתי כמורה וכראשת מחלקת העברית בביה"ס היסודי ע"ש סטיבן וויס ובביה"ס התיכון הקהילתי ע"ש מילקן בלוס אנג'לס. כיועצת חינוכית היא גם הובילה והשתתפה בתהליכי הערכה בית ספריים וסיפקה הכשרה פדגוגית בהוראת עברית כשפה נוספת לבתי ספר יסודיים, חטיבות ביניים ותיכונים ברחבי ארה"ב ובעולם. אסתי שימשה כיושבת ראש משותפת בארגון המורים לעברית בצפון אמריקה. היא גם הכותבת של חוברות העבודה לתלמיד החדשות של "חברים בעברית" מטעם Behrman House והייתה מעורבת בכתיבת הספר "בסוד העברית", ספר להוראת עברית למתחילים גמורים ובכתיבת המדריך למורה ל"בשביל העברית" ספר 3 מטעם מט"ח.

    לאסתי תואר ראשון בבלשנות אנגלית ותעודת הוראה להוראת אנגלית כשפה שניה מאוניברסיטת בר-אילן, תעודה לרכזים ומורים בכירים בהוראת עברית מטעם ה-Hebrew College בבוסטון, תואר שני במנהל בחינוך מאוניברסיטת תל-אביב (עם תיזה בנושא שפה וזהות בקרב בני נוער עולים-שבים בחבר מדינות העמים לשעבר) ודוקטורט במנהיגות חינוכית עם התמחות בהכשרת מורים ופיתוח תכניות לימוד בכלל ובהוראה בבתי ספר דו-לשוניים בפרט מאוניברסיטת דרום קליפורניה (USC).

     

    להרשמה




    הגר בוקסבאום הקימה את התוכנית "סיפור בתנועה", שיעורי העשרה לגיל הרך בעמק הסיליקון, במטרה לשמר, לפתח וללמוד את השפה העברית דרך סיפורים ובשילוב תנועה, מוסיקה ויצירה. היא בעלת תואר ראשון בחינוך גופני וספורט מטעם מכללת וינגייט.

    לפני הגעתה לעמק עבדה מספר שנים בהוראה לחינוך גופני בבית ספר יסודי "בבלי ירושלמי" בתל אביב. בנוסף להוראה בכיתות המלאות לימדה הגר גם תלמידים וקבוצות באופן פרטני בבית הספר במטרה לסייע לתלמידים בהשתלבות חברתית, תמיכה מוטורית והעצמה אישית. היא עבדה עם ילדים ומבוגרים עם צרכים מיוחדים באמצעות ספורט טיפולי והידרותרפיה במרכז ""בית איזי שפירא".

    הגר מסיימת את לימודיה במסגרת תוכנית "לומדים מכל העולם" בסמינר הקיבוצים בתל אביב, המיועדת לאקדמאים ואנשי חינוך אשר מרחיבים את התמחותם, שם היא מתמחה בלימודי ספרות ושפה. הגר מאמינה מאוד בשילוב התנועה והפעילות הגופנית כחלק בלתי נפרד מהוראה ומאורח החיים, ובלמידה מהנה ומגוונת המאפשרת מקום לביטוי וליצירה אישית.

     

    להרשמה

     

      

     

    יום ראשון, 24 בינואר
    9:00 בבוקר–1:00 בצהריים
    Online
    $20 
    לפרטים: [email protected]

     




    The conference will deal with the most up-to-date teaching methodologies and principles, offering three workshops and a keynote led by Mr. Yoav Livne, a communications facilitator for teacher training groups in Israel, who specializes in non-violent communications. Conference attendees will learn new tools that are useful to the current schooling environment and have the opportunity to share the classroom/zoom experiences they have gained over the past 11 months while teaching during the Coronavirus pandemic.

     

    Register

     

     

     

     

     

     

    "בגד כפת" מודה לשותפים בתכנון והפקת האירוע:





    Print
    Registration is closed for this event.

    Contact Us